ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์ได้ให้ออกไปนำเสนองานกลุ่มที่ได้ในอาทิตย์ที่แล้ว ของกลุ่มฉันได้เรื่องทฤษฎีพัฒนาการด้านการรู้คิดของเพียเจท์ มีทั้งประวัติ และรายละเอียดในทฤษฎี
1. ขั้นใช้ประสาทสัมผัสและกล้ามเนื้อ (sensorimotor period) อายุ 0- 2 ปี เป็นขั้นพัฒนาการทางความคิดและสติปัญญาก่อนระยะเวลาที่เด็กจะพูดเป็นภาษาได้
2. ขั้นเริ่มมีความคิดความเข้าใจ (pre-operational period) อายุ 2-7 ปี เด็กวัยนี้เป็นวัยก่อนเข้าโรงเรียนและวัยอนุบาล ยังไม่สามารถใช้สติปัญญากระทำสิ่งต่าง ๆ ได้อย่างเต็มที่ ความคิดของเด็กวัยนี้ขึ้นอยู่กับการรับรู้เป็นส่วนใหญ่ ไม่สามารถใช้เหตุผล อย่างลึกซึ้งได้
3. ขั้นใช้ความคิดอย่างมีเหตุผลเชิงรูปธรรม (concrete operational period ) อายุ 7-11 ปี ระยะนี้เด็กจะมีพัฒนาการทางความคิดและสติปัญญาอย่างรวดเร็ว สามารถคิดอย่างมีเหตุผล แบ่งแยกสิ่งแวดล้อมออกเป็นหมวดหมู่ ลำดับขั้น จัดเรียงขนาดสิ่งของ
4. ขั้นใช้ความคิดอย่างมีเหตุผลเชิงนามธรรม (formal operational period) อายุ 11-15 ปี ขั้นนี้เป็นขั้นสูงสุดของพัฒนาการทางสติปัญญาและความคิด ความคิดแบบเด็ก ๆ จะสิ้นสุดลง จะเริ่มคิดแบบผู้ใหญ่ สามารถคิดแก้ปัญหาที่เป็นนามธรรมด้วยวิธีการหลากหลาย รู้จักคิดอย่างเป็นวิทยาศาสตร์ สามารถตั้งสมมติฐาน ทดลอง ใช้เหตุผล และทำงานที่ต้องใช้สติปัญญาอย่างสลับซับซ้อนได้
และยังรู้ทฤษฎีของนักจิตวิทยาท่านอื่นๆอีกด้วย
ประเมิน
-ประเมินตัวเอง เข้าเรียนตรงเวลาและส่งงานที่ไปสรุปเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กตั้งแต่แรกเกิด - 6 ปี ตามกำหนดส่ง ตอนออกไปนำเสนอก็มีสดุดบ้าง ไม่ราบรื่นเท่าไร
-ประเมินเพื่อน เข้าเรียนตรงเวลาบ้าง ไม่ตรงบ้างแต่เป็นส่วนน้อย ส่งงานสรุปเกือบทุกคนเพราะบ้างคนก็ลืมเอามา การนำเสนอดีทุกกลุ่มเลย
-ประเมินอาจารย์ วันนี้อาจารย์ไม่ได้สอนเท่าไหร่แต่จะพูดเสริมตอนที่นำเสนอของแต่ละกลุ่มเสร็จเท่านั้น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น